1 |
From Disrupted Classrooms to Human-Machine Collaboration? The Pocket Calculator, Google Translate, and the Future of Language Education
|
|
|
|
In: L2 Journal, vol 14, iss 1 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
АКТУАЛЬНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ ЦИФРОВИЗАЦИИ ИНОЯЗЫЧНОГО ОБУЧЕНИЯ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ ... : CURRENT TRENDS IN DIGITALIZATION OF FOREIGN LANGUAGE EDUCATION IN A NON-LINGUISTIC UNIVERSITY ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
THE MAIN IMPORTANCE OF GIVING AND RECEIVING EFFECTIVE FEEDBACK ... : ОСНОВНАЯ ВАЖНОСТЬ ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ И ПОЛУЧЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОЙ ОБРАТНОЙ СВЯЗИ ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
ПРЕОДОЛЕНИЕ ЛИНГВОЭТНИЧЕСКОГО БАРЬЕРА ПРИ ПОМОЩИ ВНЕДРЕНИЯ ГЕЙМИФИКАЦИИ В УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС ... : THE OVERCOMING OF A LINGUO-ETHNIC BARRIER BY INTEGRATING THE GAMIFICATION IN THE EDUCATIONAL PROCESS ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
The dynamics of foreign language values in Sweden: a social history ; Dinamika vrednot tujih jezikov na Švedskem: socialna zgodovina
|
|
|
|
In: CEPS Journal 12 (2022) 1, S. 125-146 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
Factors Influencing Students' Willingness to Communicate in Korean Elementary School EFL Classrooms
|
|
|
|
In: Networks: An Online Journal for Teacher Research (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
Beginning Spanish ¡Empecemos por aquí!
|
|
|
|
In: PDXOpen: Open Educational Resources (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
10 |
Blended learning: Barriers and drawbacks for English language lecturers at Vietnamese universities
|
|
|
|
In: Research outputs 2014 to 2021 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
11 |
Should the Elementary School EFL Classroom Contribute to Developing Multilingualism? Pre-Service Teacher Cognitions about Pluralistic Approaches to EFL Teaching and Cross-Linguistic Awareness
|
|
|
|
In: Languages; Volume 7; Issue 2; Pages: 109 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
12 |
Two Oral Exam Formats for Literary Analysis in the Tertiary English as a Foreign Language Seminar
|
|
|
|
In: Languages; Volume 7; Issue 2; Pages: 76 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
13 |
The Effects of Charter Schools on Early Foreign Language Education in Public Schools
|
|
|
|
In: Senior Honors Theses (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
14 |
TEACHING ENGLISH THROUGH INTERACTIVE GAMES IN A HIGHER EDUCATIONAL ESTABLISHMENT ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
15 |
TEACHING ENGLISH THROUGH INTERACTIVE GAMES IN A HIGHER EDUCATIONAL ESTABLISHMENT ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
16 |
ФІЛОСОФСЬКІ ЗАСАДИ НАВЧАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ІНОЗЕМНИХ СТУДЕНТІВ МЕДИЧНИХ ЗВО ... : PHILOSOPHICAL FUNDAMENTALS OF FOREIGN LANGUAGE TEACHING OF FOREIGN MEDICAL STUDENTS ...
|
|
|
|
Abstract:
У статті описано філософські засади навчання української мови іноземних студентів медичних ЗВО, зокрема проаналізовано основні аспекти вивчення мови як філософської категорії; звернено увагу на концепції зарубіжних та українських філософів, лінгвофілософів, лінгвістів, психолінгвістів, психологів, педагогів, лінгводидактів, що безпосередньо стосуються сутності людини, її взаємозв’язків із мисленням, мовленням, буттям, життєвим досвідом людини, соціумом, комунікацією, культурою, мистецтвом і відіграють важливу роль у формуванні гармонійної особистості майбутнього фахівця, здатного успішно виконувати професійні обов’язки лікаря ... : The article describes the philosophical principles of teaching the Ukrainian language to foreign students of medical ZVO, in particular, analyzes the main aspects of learning the language as a philosophical category; attention is paid to the concepts of foreign and Ukrainian philosophers, linguists, linguists, psycholinguists, psychologists, teachers, language teachers, directly related to the essence of man, his relationship with thinking, speech, being, human life experience, society, communication, culture, art play an important role in the formation of a harmonious personality of the future specialist, able to successfully perform the professional duties of a doctor ...
|
|
Keyword:
medical student.; philosophical principles of education; Ukrainian language as a foreign language; студент-медик.; українська мова як іноземна; філософські засади навчання
|
|
URL: https://cyberleninka.ru/article/n/filosofski-zasadi-navchannya-ukrayinskoyi-movi-inozemnih-studentiv-medichnih-zvo https://dx.doi.org/10.24412/9215-0365-2022-83-3-37-41
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
17 |
Teachers’ narratives of resistance to Madrid's bilingual programme: an exploratory study in secondary education
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
18 |
Evaluation of Metacognitive and Self-Regulatory Programmes for Learning, Pedagogy and Policy in Tertiary EFL Contexts
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
19 |
Web quest method in online teaching Ukrainian as a foreign language in higher educational institutions
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
20 |
English language teaching, learning and assessment in Sri Lanka: Policies and practices in the school education system
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|